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As novas tecnologias têm mudado a relação entre professores e seus alunos, por isso aprenda onde, quando e quantas vezes quiser de forma prática e inovadora. Support this podcast: https://anchor.fm/marcosjsb/support
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Livro Aberto Podcasts Educacionais
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O Gênero Textual Documentário e a Nossa Forma de "Ver o Mundo".
3 JAN 2023 · Na aula de hoje, vamos falar sobre o gênero textual documentário. A contextualização foi feita com a competência especifica da língua portuguesa de mobilizar práticas da cultura digital. Depois, fizemos a definição e demos as características para, em seguida, abordarmos a questão da linguagem e da circulação. Por fim, apresentamos a habilidade da BNCC a ser trabalhada e a proposta a ser desenvolvida com base no link https://youtu.be/rb7om2aeeg8 --- This episode is sponsored by · Anchor: The easiest way to make a podcast. https://anchor.fm/app --- Send in a voice message: https://anchor.fm/marcosjsb/message Support this podcast: https://anchor.fm/marcosjsb/support
O gênero textual Conto e sua importância nas salas de aula
31 AUG 2022 · Antes de definirmos o gênero textual Conto, faremos a sua contextualização com a competência específica de compreender as linguagens como construções artísticas. Depois, daremos as suas características e apresentaremos um exemplo para, em seguida, comentarmos sobre a linguagem utilizada e a habilidade da BNCC que será desenvolvida na nossa proposta de atividade, partindo da leitura do texto A Galáxia Mal-assobrada de Chiara Ferro. --- This episode is sponsored by · Anchor: The easiest way to make a podcast. https://anchor.fm/app --- Send in a voice message: https://anchor.fm/marcosjsb/message Support this podcast: https://anchor.fm/marcosjsb/support
O Papel do Verbo na Receita
22 MAR 2022 · Antes de definirmos o verbo, faremos a sua contextualização, relacionando-o com o gênero textual receita. Assim, deixaremos claro a importância que essa palavra tem para o uso que nós fazemos desse gênero textual no nosso cotidiano. Depois, daremos as características, falaremos da sua circulação e da linguagem usada na receita. Para, enfim apresentarmos a habilidade desenvolvida e a nossa proposta de atividade.
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O Gênero Textual Notícia a Serviço de Niterói
22 MAR 2022 · Na aula de hoje, a quinta da temporada, definiremos o gênero textual notícia. Mas, antes, faremos a sua contextualização com a competência geral da BNCC que nos orienta a usar as tecnologias digitais no ensino-aprendizagem da língua portuguesa. Depois falaremos sobre as características, a circulação e a linguagem da notícia para, por fim, apresentarmos a habilidade a ser desenvolvida e a nossa proposta de atividade.
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O Gênero Textual Notícia a Serviço de Maricá
18 MAR 2022 · Na aula de hoje, a quarta da temporada, definiremos, mais uma vez, o gênero notícia. Antes, faremos a sua contextualização, relacionando-o à competência geral da BNCC que nos orienta a compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética para nos comunicarmos, acessarmos e produzirmos informações e conhecimentos. Depois, falaremos sobre as características, a circulação e a linguagem. Por fim, apresentaremos a habilidade a ser desenvolvida e a nossa proposta de atividade.
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O gênero textual Anedota e sua circulação pela nossa sociedade
6 FEB 2022 · Antes de definirmos o gênero textual anedota o piada, vamos fazer a sua contextualização, relacionando-o à competência da leitura e à habilidade da BNCC de fazer uso consciente e reflexivo da norma padrão da língua. Para isso, levaremos você a compreender o fenômeno da variação linguística. Leremos o texto "Pra onde vai essa estrada?" e faremos sua interpretação, partindo de perguntas que abordando o uso de determinadas palavras e osignificado delas em cada contexto. Por fim, deixaremos você concluir sobre a pergunta título do texto.
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"Namorando" com o (D1)
12 NOV 2021 · Na aula de hoje, nós vamos por em prática a nossa competência de leitura, exercitando a habilidade (D1) dos PCNs. Para isso, vamos citar novamente os procedimentos de leitura e a proposta da prova do Saeb, depois vamos rever o conceito de texto para apresentar o (D1) e, em seguida, lermos o texto Namoro do autor Luís Fernando Veríssimo para, enfim, apresentarmos a questão referente a ele.
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Preparando-se para a Prova do Saeb ( aula 6)
29 OCT 2021 · Na aula de hoje, vamos terminar a nossa temporada de episódios sobre o assunto prova do Saeb. Para isso, vamos contextualizar nosso tema com a aprendizagem em Língua Portuguesa de acordo com a proposta dos (PCNs). Nesse sentido, definiremos texto, gêneros do discurso e tipos textuais para chegarmos à matriz de referência de Língua Portuguesa: tópicos e seus descritores, específicamente, variação linguística e o descritor D13
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Preparando-se para a Prova do Saeb (aula 5)
29 OCT 2021 · Na aula de hoje, vamos continuar a nossa temporada de episódios sobre o assunto prova do Saeb. Para isso, vamos contextualizar nosso tema com a aprendizagem em Língua Portuguesa de acordo com a proposta dos (PCNs). Nesse sentido, definiremos texto, gêneros do discurso e tipos textuais para chegarmos à matriz de referência de Língua Portuguesa: tópicos e seus descritores, especificamente, relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido e os descritores D16, D17, D18 e D19.
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Preparando-se para a Prova do Saeb (aula4)
29 OCT 2021 · Na aula de hoje, vamos continuar a nossa temporada de episódios sobre o assunto prova do Saeb. Para isso, vamos contextualizar nosso tema com a aprendizagem em Língua Portuguesa de acordo com a proposta dos (PCNs). Nesse sentido, definiremos texto, gêneros do discurso e tipos textuais para chegarmos à matriz de referência de Língua Portuguesa: tópicos e seus descritores, específicamente, coerência e coesão no processamento de textos e os descritores D2, D10, D11, D15, D7, D8 e D9.
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| Author | Marcos de Jesus |
| Organization | Marcos de Jesus |
| Categories | Self-Improvement |
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