OpenSPACE: un percorso di 10 ore per appassionarsi alla robotica
Mar 27, 2022 ·
1m 33s
![OpenSPACE: un percorso di 10 ore per appassionarsi alla robotica](https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_square_limited_480/images.spreaker.com/original/44a66702cd6d1bdbaf9178cc8cb67bf1.jpg)
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Description
Sbagliare, riprovare, credere in se stessi, migliorare l'organizzazione, collaborare con i compagni... così i piccoli progettisti dell'Istituto comprensivo Grimaldi-Lombardi di Bari, scuola polo del progetto OpenSpace, descrivono cosa hanno imparato...
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Sbagliare, riprovare, credere in se stessi, migliorare l'organizzazione, collaborare con i compagni... così i piccoli progettisti dell'Istituto comprensivo Grimaldi-Lombardi di Bari, scuola polo del progetto OpenSpace, descrivono cosa hanno imparato con il mini laboratorio di robotica, oltre alle basi di elettronica e programmazione.
Il laboratorio, animato dal formatore Nicola Sassanelli, ha coinvolto tutte le seconde (2A - 2B - 2C - 2D - 2E - 2F - 2G) nei mesi di febbraio e marzo in un percorso della durata di 10 ore per ogni classe.
Usando sensori, luci e motori, alunne e alunni hanno esplorato i principi dell'elettronica e le potenzialità dei linguaggi di programmazione per applicazioni pratiche e divertenti. Usando le schede Arduino in dotazione alla Palestra dell'Innovazione hanno infatti realizzato piccoli giochi interattivi.
Nell'audio ragazze e ragazzi che hanno partecipato al percorso ci raccontano cosa hanno imparato e quali competenze hanno sviluppato e allenato, come pensiero creativo, collaborazione, capacità di relazionarsi con l'altro e autoconsapevolezza. E due giovanissime robottare rivelano di aver scoperto la passione per la robotica...
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Il laboratorio, animato dal formatore Nicola Sassanelli, ha coinvolto tutte le seconde (2A - 2B - 2C - 2D - 2E - 2F - 2G) nei mesi di febbraio e marzo in un percorso della durata di 10 ore per ogni classe.
Usando sensori, luci e motori, alunne e alunni hanno esplorato i principi dell'elettronica e le potenzialità dei linguaggi di programmazione per applicazioni pratiche e divertenti. Usando le schede Arduino in dotazione alla Palestra dell'Innovazione hanno infatti realizzato piccoli giochi interattivi.
Nell'audio ragazze e ragazzi che hanno partecipato al percorso ci raccontano cosa hanno imparato e quali competenze hanno sviluppato e allenato, come pensiero creativo, collaborazione, capacità di relazionarsi con l'altro e autoconsapevolezza. E due giovanissime robottare rivelano di aver scoperto la passione per la robotica...
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