Las niñas en edad escolar tienen mejores tasas de asistencia que sus compañeros, sus índices de repitencia son menores, son menos las niñas que abandonan el sistema… en general, les va mejor. Pero, ¿por qué están en desventaja en matemáticas, y por qué es tan importante poner atención a esta brecha, en particular? Es el tema que aborda en este episodio la académica Valentina Paredes, investigadora del Núcleo Milenio en Desarrollo Social.