Alle mennesker bør have mulighed for at møde kunst og kunstneriske processer. Men er pædagoger egentlig rustet til at etablere disse møder mellem børn eller borger og kunst?

Pædagoguddannelsen er den største uddannelse i Danmark, og da det er en generalistuddannelse, uddannes pædagoger her til at indgå i hele velfærdssektoren. Møder pædagogstuderende kunst og æstetiske processer i deres uddannelse? Og hvad betyder møder med kunst eller manglen på samme for pædagogers dannelse, professionsidentitet og handlemuligheder i forhold til at inddrage kunst og æstetiske processer i pædagogisk praksis og i velfærdssamfundet?

Det var nogle af de store spørgsmål i denne samtale på Kulturmødet, som blev afviklet på scenen Bag Plankeværket fredag d. 23. august 2024.

Panel:

• Gitta Malling, teaterdirektør, Limfjordsteatret
• Hanne Kusk, lektor & ph.d., Professionshøjskolen UCN
• Katja Thordarson og Sofie Daniel Andersen, nyuddannede pædagoger fra pædagoguddannelsen Thisted, Professionshøjskolen UCN

Moderator: Mette Green, kommunikationskonsulent, Professionshøjskolen UCN