Episode 6 Spilbaseret læring
Jun 22, 2020 ·
25m 26s
![Episode 6 Spilbaseret læring](https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_square_limited_480/images.spreaker.com/original/48392b2c308473dd5bc4151f106107f5.jpg)
Download and listen anywhere
Download your favorite episodes and enjoy them, wherever you are! Sign up or log in now to access offline listening.
Description
"Det er okay at dø". Lyt med, når vi taler med Camilla Gyldendahl Jensen (nyslået Ph.D) om spilbaseret læring. Vi har skåret indholdet i 4 dele. Første del handler om...
show more
"Det er okay at dø".
Lyt med, når vi taler med Camilla Gyldendahl Jensen (nyslået Ph.D) om spilbaseret læring. Vi har skåret indholdet i 4 dele.
Første del handler om rammerne og baggrunden for spilbaseret læring og og om at spil er en kompleks størrelse. Spørgsmålet er, hvordan man kan hente inspiration til et undervisnings- og læringsdesign, der bruger det bedste fra erfaringer med et spil som World of Warcraft og introducerer de studerende for centrale principper i det spil.
Anden del kaster lys over, hvordan et konkret forløb på bygningskonstruktør-uddannelsen har taget form. Spilprincipper som Quest, Levels, Achievment og Fun Faillure kan fungere som vigtige katalysatorer for de studerendes læring. At dø (at gå i stå, ikke lykkes med opgaven) er en væsentlig forstyrrelse, der ansporer til refleksiv praksislæring (RPL). Camilla gør os også klogere på væsentlige læringsstrategier med afsæt i spilbegreber som Farming (indsamling af viden) og Crafting.
I tredje del handler det om , hvordan de studerende køber ind på den spilbaserede læring. Konkurrenceelementet, quest og levels gør en forskel, men spilprincipperne danner også rammen om en differentieret undervisning, hvor de studerende er i centrum. Og Camilla reflekterer også over, hvordan man kan "pille spillet ud af spillet".
I fjerde del deles gode råd og fif til at komme igang med spilbaseret læringsdesign og hele tankegangen bag.
Yderligere ressourcer kan tilgås her: https://www.ucviden.dk/portal/da/persons/camilla-gyldendahl-jensen(cb232ca6-1b71-4d31-ad3d-801bf940d6af)/publications.html
show less
Lyt med, når vi taler med Camilla Gyldendahl Jensen (nyslået Ph.D) om spilbaseret læring. Vi har skåret indholdet i 4 dele.
Første del handler om rammerne og baggrunden for spilbaseret læring og og om at spil er en kompleks størrelse. Spørgsmålet er, hvordan man kan hente inspiration til et undervisnings- og læringsdesign, der bruger det bedste fra erfaringer med et spil som World of Warcraft og introducerer de studerende for centrale principper i det spil.
Anden del kaster lys over, hvordan et konkret forløb på bygningskonstruktør-uddannelsen har taget form. Spilprincipper som Quest, Levels, Achievment og Fun Faillure kan fungere som vigtige katalysatorer for de studerendes læring. At dø (at gå i stå, ikke lykkes med opgaven) er en væsentlig forstyrrelse, der ansporer til refleksiv praksislæring (RPL). Camilla gør os også klogere på væsentlige læringsstrategier med afsæt i spilbegreber som Farming (indsamling af viden) og Crafting.
I tredje del handler det om , hvordan de studerende køber ind på den spilbaserede læring. Konkurrenceelementet, quest og levels gør en forskel, men spilprincipperne danner også rammen om en differentieret undervisning, hvor de studerende er i centrum. Og Camilla reflekterer også over, hvordan man kan "pille spillet ud af spillet".
I fjerde del deles gode råd og fif til at komme igang med spilbaseret læringsdesign og hele tankegangen bag.
Yderligere ressourcer kan tilgås her: https://www.ucviden.dk/portal/da/persons/camilla-gyldendahl-jensen(cb232ca6-1b71-4d31-ad3d-801bf940d6af)/publications.html
Information
Author | Professionshøjskolen UCN |
Organization | Professionshøjskolen UCN |
Website | - |
Tags |
Copyright 2024 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company