Ep. 10 | Proteggere troppo i bambini è controproducente?
Apr 17, 2024 ·
32m 11s
![Ep. 10 | Proteggere troppo i bambini è controproducente?](https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_square_limited_480/images.spreaker.com/original/ef43535c1e8a908de5360817c1f34639.jpg)
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di Francesca Barra | Una produzione realizzata con Stokke in collaborazione con Piano B | Oggi la scuola come riesce a trasmettere serenità ai bambini eliminando lo stress che spesso...
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di Francesca Barra |
Una produzione realizzata con Stokke in collaborazione con Piano B |
Oggi la scuola come riesce a trasmettere serenità ai bambini eliminando lo stress che spesso i voti portano con se? È più importante capire di “cosa” parlare con i bambini o di “come” parlarne? Il genitore dovrebbe aiutare i propri figli o affiancarli per aiutarli a diventare autonomi? È giusto proteggere i propri figli o lasciarli liberi di sbagliare? La scuola è sempre un tema molto caldo e complesso. Partendo dal ricordo del Maestro Manzi, Francesca Barra ne dialoga con il Maestro Gabriele che ha cambiato la narrazione sul rapporto insegnanti/bambini e che ha fatto molta notizia, perché al posto delle valutazioni usa giudizi per i compiti dei propri alunni, lascia messaggi che possano spronare i bambini a migliorare senza essere giudicati, partendo dal messaggio più importante “Vai bene così come sei”.
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Una produzione realizzata con Stokke in collaborazione con Piano B |
Oggi la scuola come riesce a trasmettere serenità ai bambini eliminando lo stress che spesso i voti portano con se? È più importante capire di “cosa” parlare con i bambini o di “come” parlarne? Il genitore dovrebbe aiutare i propri figli o affiancarli per aiutarli a diventare autonomi? È giusto proteggere i propri figli o lasciarli liberi di sbagliare? La scuola è sempre un tema molto caldo e complesso. Partendo dal ricordo del Maestro Manzi, Francesca Barra ne dialoga con il Maestro Gabriele che ha cambiato la narrazione sul rapporto insegnanti/bambini e che ha fatto molta notizia, perché al posto delle valutazioni usa giudizi per i compiti dei propri alunni, lascia messaggi che possano spronare i bambini a migliorare senza essere giudicati, partendo dal messaggio più importante “Vai bene così come sei”.
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