Odcinek 42 to rozmowa z psycholog szkolną z Dominiką Szewczyk (ig: empatyczna_psycholog), która poświęca swoje życie pracy z uczniami.

 Przez kolejne kilkadziesiąt minut zgłębiamy tajniki pracy psychologa szkolnego oraz omawiamy najważniejsze aspekty tego zawodu. Rozpoczynamy od zapytania o to, jakie kroki należy podjąć, aby zostać psychologiem szkolnym.

Dominika dzieli się z nami swoją historią i opowiada o procesie rekrutacji na stanowisko psychologa w szkole. Następnie przechodzimy do omówienia, jak wygląda jej gabinet i jakie narzędzia oraz zasoby są niezbędne do pracy. 

Dominika opisuje, jak organizuje przestrzeń, aby była przyjazna dla uczniów.Kolejnym tematem rozmowy są główne obowiązki psychologa szkolnego. Dominika wyjaśnia, jak wygląda typowy dzień pracy oraz jakie działania może podejmować w swojej roli.

Rozmawiamy także o ograniczeniach prawnych i etycznych, które musi respektować psycholog szkolny. Dominika dzieli się swoimi doświadczeniami i refleksjami na temat najtrudniejszych aspektów swojej pracy.Dominika opowiada o tym, co najbardziej lubi w swojej pracy, oraz dzieli się przykładami sukcesów, które osiągnęła jako psycholog szkolny. Poznajemy też, jakie momenty w jej karierze są najbardziej znaczące i satysfakcjonujące.

Następnie poruszamy temat roli psychologa szkolnego w sytuacjach kryzysowych, takich jak nagła śmierć ucznia lub nauczyciela, wypadki czy inne traumatyczne wydarzenia. Dominika wyjaśnia, jak radzi sobie w takich sytuacjach i jaką rolę odgrywa w zarządzaniu kryzysami.

Na zakończenie rozmawiamy o przyszłości psychologii szkolnej. Dominika dzieli się swoją wizją i przemyśleniami na temat tego, jak ten zawód będzie się rozwijał.

To wyjątkowe spotkanie z Dominiką Szewczyk daje nam głębszy wgląd w pracę psychologa szkolnego oraz znaczenie wsparcia dla uczniów. Dziękujemy, że byłaś z nami!