#30 The Force of Education with Buffalo Intellectual

Jan 9, 2021 · 2h 9m 51s
#30 The Force of Education with Buffalo Intellectual
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Why is education important? Who needs education the most? Is the Indian education space inclusive or exclusive? Do you know what is the rationale behind reservation? Listen to this episode to understand the force of education. Education helps to enlighten the many and especially the one’s who needs it the most.
05:18 to 8:08
Introduction to Buffalo Intellectual’s editorial goal
8:08 to 9:28
Bahujan viewpoint of Upper Caste Liberals
9:28 to 9:58
Buffalo Intellectual’s background
9:58 to 18:13
Casteism in Education.
18:13 to 20:28
Requirement of a pseudonym
20:28 to 27:51
Why there is a global consensus on investing in education?
27:51 to 35:08
The issue of representation. Apartheid regime
35:08 to 41:33
US Civil War, Jim Crow Laws.
41:33 to 54:18
Are we Indians equal? Is every group adequately represented?
54:18 to 1:03:08
Why was the caste census dropped?
1:03:08 to 1:04:38
Caste representation in Courts
1:04:38 to 1:09:38
50% quota ceiling
1:09:38 to 1:20:33
Why ‘merit’ is a bogus construct?
1:20:33 to 1:31:18
The unspoken truth of the system
1:31:18 to 1:33:13
Precedents of sensitivity training from the globe
1:33:13 to 1:43:28
Nature of Indian Upper Caste Liberals
1:43:28 to 1:49:13
Mandal Commission Report and Private Education in India
1:49:13 to 1:52:23
Who are we as a country?
1:52:33 to 2:03:06
Casteism of Liberals, Nehru, and Gandhi
2:03:06 to end
Future of Ambedkarite Movement
शिक्षा क्यों महत्वपूर्ण है? शिक्षा की सबसे ज्यादा जरूरत किसे है? क्या भारतीय शिक्षा का स्थान समावेशी या विशिष्ट है? क्या आप जानते हैं कि आरक्षण के पीछे तर्क क्या है? शिक्षा के बल को समझने के लिए इस प्रकरण को सुनें। शिक्षा कई लोगों को ज्ञान देने में मदद करती है और विशेष रूप से वह है जिसे इसकी सबसे अधिक आवश्यकता है।
05:18 से 8:08
बफ़ेलो बौद्धिक के संपादकीय लक्ष्य का परिचय
8:08 से 9:28 तक
उच्च जाति के उदारवादियों का बहुजन दृष्टिकोण
9:28 से 9:58
बफ़ेलो बौद्धिक की पृष्ठभूमि
9:58 से 18:13 तक
शिक्षा में जातिवाद।
18:13 से 20:28 तक
छद्म नाम की आवश्यकता
20:28 से 27:51
शिक्षा में निवेश पर वैश्विक सहमति क्यों है?
27:51 से 35:08
प्रतिनिधित्व का मुद्दा। रंगभेदी शासन
35:08 से 41:33 तक
अमेरिकी गृह युद्ध, जिम क्रो कानून।
41:33 से 54:18
क्या हम भारतीय समान हैं? क्या हर समूह का पर्याप्त प्रतिनिधित्व किया गया है?
54:18 से 1:03:08
जाति जनगणना क्यों छोड़ी गई?
1:03:08 से 1:04:38 तक
न्यायालयों में जाति का प्रतिनिधित्व
1:04:38 से 1:09:38
50% कोटा सीलिंग
1:09:38 से 1:20:33
मेरिट ’एक फर्जी निर्माण क्यों है?
1:20:33 से 1:31:18
व्यवस्था का अटल सत्य
1:31:18 से 1:33:13
दुनिया से संवेदनशीलता प्रशिक्षण की मिसालें
1:33:13 से 1:43:28
भारतीय उच्च जाति उदारवादियों की प्रकृति
1:43:28 से 1:49:13
भारत में मंडल कमीशन रिपोर्ट और निजी शिक्षा
1:49:13 से 1:52:23
हम एक देश के रूप में कौन हैं?
1:52:33 से 2:03:06
उदारवादियों, नेहरू और गांधी का जातिवाद
2:03:06 से समाप्त
अंबेडकरवादी आंदोलन का भविष्य


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Pedagogy of the oppressed
https://en.wikipedia.org/wiki/Pedagogy_of_the_Oppressed
ST/SC atrocity act https://ncsk.nic.in/sites/default/files/PoA%20Act%20as%20amended-Nov2017.pdf
The Merit of Caste https://g.co/kgs/Amo21E
https://www.google.co.in/books/edition/The_Caste_of_Merit/ifuwDwAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&printsec=frontcover
Poona Pact: https://www.britannica.com/event/Poona-Pact
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Author Vandit Jain
Organization Vandit Jain
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