W tym odcinku przyglądamy się twórczości kolektywu Gesturing Towards Decolonial Futures (w szczególności Vanessy Andreotti), który wywarł spory wpływ na to jakie przestrzenie edukacyjne chcemy tworzyć. Rozmawiamy przede wszystkim o metaforach (m.in. autobusu, Domu Pana), które zachęcają do krytycznej refleksji nad współczesnymi globalnymi wyzwaniami i pozwalają wyjść z utartych schematów.

Gościnnie usłyszycie Magdalenę Klarenbach z Fundacji Otwarty Plan i Agnieszkę Bułacik z New Visions.

Linki do materiałów wspomnieniach w odcinku:

• Cytowana wizualizacja i tabelka z rozróżnieniem na krytyczną i miękką edukacją globalną: https://bit.ly/krytycznaEG.
• Oryginał nagrania, w którym Vanessa Andreotti opowiada o swoich działaniach: https://youtu.be/xwxYQ5BxXVE.
• Strona kolektywu: https://decolonialfutures.net.
• Kartografie Domu Pana: https://decolonialfutures.net/portfolio/mini-zine-house-mycelium.
• Z polskojęzycznej literatury polecamy artykuł “Postkolonialna edukacja globalna w działaniu: inicjatywy Open Spaces for Dialogue and Enquiry i Through Other Eyes w dostępnej online publikacji “Edukacja globalna. Polskie konteksty i inspiracje”.

Odcinek powstał w ramach projektu „Włączamy nowe narracje o świecie”. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.