I dette afsnit taler vi med Chantal Pohl Nielsen, som er chefkonsulent i Danmarks Evalueringsinstitut EVA. Med udgangspunkt i en undersøgelse, som EVA har lavet for Børne- og Undervisningsministeriet, giver Chantal Pohl Nielsen indblik i lærere og elevers erfaringer med virtuel undervisning under corona-nedlukningen i foråret 2020.

I Danmark vil vi gerne have, at endnu flere uddanner sig inden for naturvidenskab, teknologi, ingeniørkundskab og matematik. De såkaldte STEM-fag. Desværre viser undersøgelser, at elevers motivation for STEM generelt er dalende gennem deres skolegang.

Derfor vil vi i Teknologipagten gerne blive klogere på, hvordan vi styrker den gode og inspirerende STEM-undervisning i det danske uddannelsessystem, så vi sikrer, at elever og studerende fastholder motivationen og engagementet for STEM.

Sammen med en række eksperter på området undersøger Teknologipagten i denne podcast, hvordan vi styrker den inspirerende STEM-undervisning i hele uddannelsessystemet.

Videnskabsjournalist Jes Andersen er vært på podcasten, der er produceret af Aloud Media og udgivet af Teknologipagten.

Du kan læse mere om Teknologipagtens arbejde på www.teknologipagten.dk