28 MAR 2024 · Ho avuto l'occasione di raccontare in breve la mia esperienza di insegnante, podcaster e autore di libri in un'intervista radiofonica per la rubrica Story time di Radio Canale Italia, nella sede di Padova, uno spazio dove si raccontano le ricche esperienze di uomini e donne appassionati al proprio lavoro e ai propri hobby. E' stata una bella chiacchierata che mi ha permesso di presentare i miei ultimi libri e il mio podcast Insegnanti al microfono, in cui a mia volta intervisto insegnanti, diriginete scolastici e altri operatori e appassionati della scuola. Qui il link a https://www.story-time.it/ascolta-la-radio/#radio-canale-italia-venetodi Radio Canale Italia per riascoltare l'intervista. Ringrazio la radio che mi ha dato questa bella e piacevole opportuntià.

14 MAR 2024 · Giovanna Landi è un'insegnante che ha scelto di entrare nel mondo della scuola dopo aver avuto incarichi lavorativi nel mercato privato. Come ha raccontato al podcast Insegnanti al microfono, la sua formazione iniziale è  stata quella di programmatrice. Ma non le bastava. Aveva bisogno di un lavoro che le permettesse di stare a contatto con le persone e, in qualche modo, aiutarle a crescere. Così la scelta di diventare insegnante con la specializzazione al sostegno, immettendo poi nella didattica tutta la sua precedente competenza tecnologica, digitale e culturale.

6 MAR 2024 · Ha deciso contro il parere dei suoi genitori e dei docenti di iscriversi ad ingegneria industriale (all'epoca!). Una delle pochissime ragazze ad un corso di laurea fortemente maschile e maschilista, tanto che ha subito anche alcuni sgarbi e battutine sessiste. Ha raggiunto la laurea con tenacia e passione ed è entrata nel mondo delle aziende, trovando facilmente lavoro. Non le dava autentiche soddisfazioni relazionali e sociali, ma solo quelle economiche e professionali.

2 MAR 2024 · Ha studiato fisica e cominciato ad insegnare in una scuola superiore della provincia di Roma, poi ha capito che la sua grande passione per la fisica voleva insegnarla ai più piccoli per poter dare fin da subito una prospettiva e un metodo di pensiero, di studio e di sviluppo. Poi ha fatto il dirigente scolastico e poi il direttore generale di INVALSI. Ha ricoperto diversi ruoli nel sistema scoalstico, dando il suo contributoi al miglioramento della scuola italiana.

21 FEB 2024 · Michele Casiero ha iniziato la sua carriera lavorativa come giornalista per un portale pugliese. Ha raccontato al podcast https://www.spreaker.com/episode/139-michele-casiero-filosofia-con-learning-games-e-come-stile-di-vita--58766494 che da sempre ha avuto la passione per la filosofia perché non è solo una disciplina, un insieme di saperi, ma anche un atteggiamento verso la vita. Insegna al Liceo Statale Classico, Linguistico e Scienze umane "F. De Sanctis" di Trani, dopo aver insegnato in vari istituti scolastici delle province di Matera, Potenza, Bari e Foggia, nelle quali ha conosciuto realtà diverse e, in alcuni casi, difficili. Nel tempo, ha visto cambiare molto sia l'approccio dei giovani alla scuola sia ovviamente i metodi didattici. E' convinto che l'identità del docente sia plurale e che il lavoro dell'insegnante non debba essere isolato, ma considerato sempre all'interno di un mondo più ampio per i ruoli da svolgere e per le relazioni da costruire. Casiero ama la sua disciplina e cerca di trasmettere innanzitutto questa passione ai suoi alunni e alunne, anche utilizzando strumenti digitali interattivi, come i learning games, quali Panquiz, Kahoot!, e altri strumenti che aiutano a stimolare i cinque sensi, come Mentimeter o software di mappe concettuali come Algor maps e Mindomo. Il gioco è una cosa seria, non è solo divertimento. Occorre favorire e sostenere la curiosità in quanto ogni studente ha bisogno del suo approccio e metodo, come ogni bibliotecario - citando una delle 5 leggi della biblioteconomia di Ranghanatan - sa che ciascun lettore ha il suo libro. Continua su www.scuolanews.org

13 FEB 2024 · Sandra Biolo, appartenente al personale amministrativo, è da tempo distaccata presso la CISL Veneto del settore scuola, rappresenta le istanze, le esigenze, le criticità nella contrattazione della scuola. E c'è sempre da lavorare! Guardando al Veneto dice che il grosso problema sempre più urgente è la mancanza di insegnanti, soprattutto nella scuola primaria. E' un problema innanzitutto culturale, in quanto la professione docente non è percepita come appagante, socialmente utile e di valore, economicamente adeguata al carico di lavoro e alla responsabilità. C'è anche una diminuzione della popolazione scolastica, anche degli stranieri, ora al 10% rispetto al 13% di qualche anno fa. Mancano anche insegnanti preparati sul sostegno. Biolo riferisce anche la pessima situazione, pur se minoritaria, di chi accetta di fare l'insegnante come seconda o terza opzione, cioè dopo esser stato scartato da altre realtà, soprattutto accade con i docenti delle materie tecniche e di indirizzo, molto meno per le materie letterarie e umanistiche, dove la motivazione a fare l'insegnante è molto più correlata e presente fin da subito degli studi universitari. C'è anche un problema strutturale della formazione e selezione dei docenti. Leggi su https://scuolanews.org/2024/02/13/sandra-biolo-la-cisl-a-fianco-degli-insegnanti/

3 FEB 2024 · Alessandro Franchi è un insegnante di religione cattolica da oltre dieci anni nelle scuole superiori di Roma. Dopo la laurea in Scienze della comunicazione ha lavorato presso Sky e Rai per produrre tanti video, cortometraggi, produzioni televisive e documentari. Ha coinvolto i suoi studenti nel realizzare cortometraggi per mettere sul video le parole, le emozioni, le idee che maturavano in classe. Ha partecipato a diversi concorsi e con i suoi studenti e studentesse ha sempre vinto, portando nella scuola anche la soddisfazione dei premi. E' convinto che fare l'insegnante sia una bellissima professione che però deve essere fatta sempre con passione e competenza. Ha un canale you tube Conversione costante e un profilo su TikTok per parlare di religione. Continua su www.scuolanews.org

25 JAN 2024 · E' un'insegnante della scuola primaria da dieci anni a Milano, dopo aver studiato a Napoli. Fin da piccola voleva fare la maestra. E' convinta che l'insegnamento serva ad accendere la curiosità nei bambini e mantenerla viva per tutta la vita. Inoltre ritiene che l'apprendimento è fruttuso e efficace se si innesta in una relazione educativa ed affettiva positiva. Si è anche appassionata agli album illustrati e li usa molto in classe, oltre alla lettura a voce alta. Nel suo profilo Instagram https://www.instagram.com/maestra_vio/?hl=it recensisce e spiega gli album illustrati. Leggi su www.scuolanews.org

21 JAN 2024 · Pietro Alotto è arrivato in val di Fiemme (TN) dal mare di Agrigento negli anni novanta per insegnare Filosofia e storia. Ha scoperto il metodo delle mappe argomentative, cioè un modo strutturato e schematico per smontare, capire, destrutturare i legami logici che ci sono alla base di ogni argomentazione, testo, discorso. Scovare questi elementi aiuta poi ad essere realmente critici in modo appropriato e fondato. Ha applicato questo metodo anche a scuola e ha aperto nel 2017 un bloghttps://medium.com/la-scuola-che-non-c%C3%A8 Leggi ancora su www.scuolanews.org

11 JAN 2024 · Ester Bonomi è una giovane ricercatrice dell'ente del terzo settore 'https://www.secondowelfare.it/' che realizza con il sostegno della https://boltonhopefoundation.org/en/ ricerca sociale e politica su diversi temi, tra cui quello della scuola, con il progetto https://www.secondowelfare.it/category/nova-schola/ e il podcast su spotify Oltre la cattedra. La dottoressa Bonomi sta pubblicando una serie di articolo su alcuni aspetti della politica della scuola e sulla didattica dal titolo https://www.secondowelfare.it/primo-welfare/avanguardi-educative-oltre-la-dad/.